1. Idea central de esta parte del curso
Esta Parte III está pensada para que médicos, equipos administrativos, docentes, capacitadores y autoridades institucionales puedan usar IA en tres grandes escenarios: documentos propios, investigación profunda y correo electrónico conectado.
| Necesidad | Herramienta más conveniente |
|---|---|
| Trabajar sobre documentos propios, protocolos, PDFs, clases o apuntes | NotebookLM |
| Investigar un tema amplio con fuentes web, archivos y citas | Deep Research / Investiga a Fondo en ChatGPT |
| Investigar usando Google, Gmail, Drive, Docs o ecosistema Google | Deep Research en Gemini |
| Buscar, resumir y redactar respuestas de correo | Gmail con Gemini o ChatGPT con apps conectadas |
| Preparar informes institucionales, resúmenes ejecutivos o comparativas | ChatGPT / Gemini + fuentes conectadas |
2. Advertencia inicial para salud
Antes de enseñar botones, hay que decir esto con claridad: en salud no todo se puede subir a una IA.
En Argentina, la Ley 25.326 considera sensibles los datos referidos a la salud, y la Ley 26.529 protege la intimidad, confidencialidad e historia clínica del paciente. Por lo tanto, no debe cargarse información identificable de pacientes en herramientas personales de IA sin autorización, marco institucional, medidas de seguridad y criterio profesional.
3. Qué es NotebookLM
NotebookLM es una herramienta de Google pensada como asistente de investigación y aprendizaje basado en fuentes. Permite cargar documentos, sitios web, videos de YouTube, audios, Google Docs o Google Slides, y luego hacer preguntas sobre ese material.
La diferencia clave con un chatbot común es que NotebookLM no intenta responder “desde internet en general”. Trabaja principalmente con el material que el usuario le aporta. Eso lo vuelve muy útil para médicos que necesitan estudiar protocolos, preparar una clase, revisar bibliografía, ordenar normas internas o transformar documentos técnicos en material didáctico.
3.1 Para qué sirve NotebookLM en salud
| Uso | Ejemplo médico |
|---|---|
| Estudiar documentos extensos | Cargar una guía clínica y pedir un resumen por capítulos |
| Preparar clases | Convertir papers o protocolos en una clase de 30 minutos |
| Capacitar equipos administrativos | Cargar reglamentos internos y generar preguntas frecuentes |
| Revisar material institucional | Cargar actas, programas y documentos de una jornada |
| Generar audios de estudio | Convertir documentos en una explicación tipo podcast |
| Crear guías de estudio | Preparar material para residentes o estudiantes |
| Comparar fuentes cargadas | Revisar diferencias entre dos consensos o guías |
3.2 Límites actuales de NotebookLM
La versión estándar de NotebookLM informa límites de uso que pueden cambiar con el tiempo. Los planes pagos o institucionales pueden ofrecer límites superiores. Si una institución usa cuentas Google Workspace, la disponibilidad puede depender de la licencia y de la habilitación del administrador.
| Recurso | Standard | Plus | Pro | Ultra |
|---|---|---|---|---|
| Notebooks | 100 | 200 | 500 | 500 |
| Fuentes por notebook | 50 | 100 | 300 | 600 |
| Chats diarios | 50 | 200 | 500 | 5.000 |
| Audio Overviews diarios | 3 | 6 | 20 | 200 |
| Deep Research en NotebookLM | 10/mes | 3/día | 20/día | 200/día |
4. Cómo usar NotebookLM paso a paso
Ejemplos de nombres de notebooks
| Tema | Nombre sugerido del notebook |
|---|---|
| Curso para médicos | IA aplicada a la práctica médica – Parte III |
| Protocolo interno | Protocolo de derivaciones 2026 |
| Capacitación administrativa | Atención al paciente y gestión de turnos |
| Docencia | Clase de hipertensión para residentes |
| Investigación | Revisión sobre obesidad y riesgo cardiovascular |
Consejo pedagógico: usar nombres claros, con fecha y objetivo. No llamar “varios” o “documentos médicos”, porque después nadie encuentra nada.
Prompts para NotebookLM
Resumí esta fuente para un médico que tiene poco tiempo. Quiero: 1. idea central; 2. puntos clínicamente relevantes; 3. advertencias o límites; 4. términos técnicos explicados en lenguaje claro; 5. posibles usos en una capacitación.
A partir de las fuentes cargadas, explicá cuáles son los puntos principales para médicos clínicos. No agregues información externa. Citá la fuente usada en cada punto.
Compará las fuentes cargadas y señalá coincidencias, diferencias y posibles contradicciones. Presentalo en una tabla.
Extraé los conceptos que deberían enseñarse en una capacitación de 60 minutos para profesionales de salud. Ordenalos de básico a avanzado.
Convertir documentos en materiales de capacitación
De protocolo a clase
Con las fuentes cargadas, prepará una clase de 45 minutos para médicos. Estructura: - apertura de 5 minutos; - explicación conceptual; - ejemplos clínicos ficticios; - errores frecuentes; - actividad práctica; - cierre con 5 ideas clave. Usá lenguaje profesional, claro y aplicable.
De paper a guía para residentes
Convertí este artículo en una guía de estudio para residentes. Incluí: 1. resumen en 10 líneas; 2. conceptos clave; 3. glosario; 4. 10 preguntas de autoevaluación; 5. 3 casos clínicos ficticios; 6. advertencias sobre interpretación de resultados.
De reglamento institucional a FAQ
Transformá este reglamento en preguntas frecuentes para personal administrativo de una institución médica. Usá lenguaje claro, sin perder precisión. Marcá qué respuestas requieren consulta con una autoridad.
5. Audios, videos, mapas mentales y presentaciones en NotebookLM
NotebookLM puede generar materiales derivados, como audios, videos, mapas mentales, infografías y presentaciones, aunque la disponibilidad puede variar según plan, región, idioma y dispositivo.
Audio para médicos ocupados
Repaso antes de una jornada, introducción a un protocolo o material para residentes.
Mapa mental
Ayuda a visualizar conceptos principales y relaciones entre temas.
Presentación
Transforma fuentes en una estructura de diapositivas o clase.
Generá un audio explicativo sobre las fuentes cargadas. Quiero que sea útil para un médico que lo escuchará mientras viaja. Estilo: claro, profesional, sin exageraciones. Duración sugerida: breve. Enfatizá los puntos de aplicación práctica.
Creá un mapa conceptual de los temas principales de estas fuentes. Organizalo así: 1. conceptos básicos; 2. aplicaciones clínicas; 3. riesgos o límites; 4. preguntas pendientes; 5. temas para seguir investigando.
Prepará una presentación para una capacitación médica de 30 minutos. Tema: el contenido de las fuentes cargadas. Quiero: - título atractivo; - 10 diapositivas; - idea central de cada diapositiva; - texto breve; - sugerencia visual; - frase de cierre.
6. Buenas prácticas con NotebookLM
| Buena práctica | Por qué importa |
|---|---|
| Crear un notebook por tema | Evita mezclar fuentes y respuestas |
| Cargar fuentes confiables | La calidad de la salida depende de la calidad del material |
| Nombrar bien las fuentes | Facilita verificar citas |
| Pedir que no agregue información externa | Mantiene el trabajo dentro del corpus cargado |
| Verificar citas | Evita aceptar resúmenes erróneos |
| Usar casos ficticios | Protege datos sensibles |
| Pedir distintos niveles de explicación | Sirve para médicos, administrativos o pacientes |
7. Errores comunes con NotebookLM
| Error | Consecuencia | Corrección |
|---|---|---|
| Cargar demasiados documentos sin orden | Respuestas confusas | Separar por tema o módulo |
| Pedir “resumí todo” | Resultado superficial | Pedir objetivo, público y formato |
| Subir PDFs escaneados de mala calidad | Lectura incompleta | Usar PDFs con texto seleccionable |
| Cargar datos de pacientes | Riesgo legal y ético | Anonimizar o usar casos ficticios |
| No revisar citas | Puede pasar un error inadvertido | Abrir la cita y verificar |
| Usar una cuenta personal para material institucional | Pérdida de control | Usar cuenta institucional autorizada |
8. Qué es Deep Research / Investiga a Fondo en ChatGPT
Deep Research, llamado también Investigación avanzada o Investigación profunda según idioma o región, es un modo de ChatGPT diseñado para investigar, razonar y sintetizar información en un informe documentado. Puede usar la web pública, archivos cargados y apps conectadas habilitadas.
No es lo mismo que hacer una pregunta normal en ChatGPT. Deep Research conviene cuando la tarea requiere revisar muchas fuentes, comparar posiciones, preparar informes, buscar evidencia, sintetizar documentos, generar citas o investigar temas actuales.
8.1 Cómo funciona Deep Research en ChatGPT
8.2 Cuándo usar Deep Research en ChatGPT
| Situación | Conviene usar Deep Research |
|---|---|
| “Necesito un informe sobre uso de IA en diagnóstico por imágenes” | Sí |
| “Resumí este PDF de 5 páginas” | No necesariamente; chat normal puede alcanzar |
| “Compará normativas de tres países sobre telemedicina” | Sí |
| “Buscá papers recientes sobre burnout médico” | Sí |
| “Redactá un mail breve” | No |
| “Prepará una revisión bibliográfica inicial” | Sí |
| “Armá un estado del arte con fuentes citadas” | Sí |
8.3 Límites y disponibilidad
El uso de Deep Research varía según el plan. En planes con cantidad mensual fija, los límites pueden restablecerse en ciclos de uso. También puede depender de región, configuración del espacio de trabajo, permisos del administrador, disponibilidad de apps conectadas y límites temporales por demanda.
8.4 Fuentes que puede usar ChatGPT Deep Research
| Fuente | Uso |
|---|---|
| Web pública | Buscar información actualizada |
| Archivos cargados | Analizar documentos propios |
| Sitios específicos | Limitar investigación a dominios confiables |
| Apps conectadas | Buscar en Drive, SharePoint u otros servicios habilitados |
| Documentos internos | Si la cuenta institucional lo permite |
9. Prompts para Deep Research en ChatGPT
Usá Deep Research para preparar un informe dirigido a médicos clínicos sobre [TEMA]. Objetivo: - explicar el estado actual del tema; - identificar consensos, controversias y límites de la evidencia; - priorizar fuentes oficiales, sociedades científicas, revisiones sistemáticas y organismos sanitarios; - evitar blogs comerciales o fuentes sin respaldo. Formato: 1. resumen ejecutivo; 2. conceptos clave; 3. evidencia reciente; 4. implicancias para la práctica médica; 5. riesgos de mala interpretación; 6. recomendaciones prudentes; 7. fuentes citadas. No des indicaciones terapéuticas personalizadas. El informe debe ser educativo.
Usá Deep Research para preparar un informe institucional sobre [TEMA] para autoridades de una institución de salud. Necesito: - contexto general; - impacto en gestión sanitaria; - oportunidades; - riesgos; - requerimientos de implementación; - aspectos éticos y legales; - recomendaciones de corto, mediano y largo plazo. Priorizá fuentes oficiales, académicas y regulatorias. Incluí citas verificables.
Investigá a fondo el tema [TEMA] para diseñar una capacitación de 90 minutos destinada a profesionales de la salud. El resultado debe incluir: - objetivos pedagógicos; - estructura de la clase; - explicación progresiva; - ejemplos prácticos; - ejercicios; - errores frecuentes; - bibliografía sugerida; - advertencias de seguridad y privacidad.
Investigá a fondo qué evidencia existe sobre [TECNOLOGÍA / INTERVENCIÓN / HERRAMIENTA] en salud. Separá claramente: 1. evidencia sólida; 2. evidencia preliminar; 3. promesas comerciales no demostradas; 4. riesgos; 5. vacíos de investigación; 6. recomendaciones prudentes para profesionales. No exageres beneficios. Indicá la calidad de las fuentes.
10. Qué es Deep Research / Investiga a Fondo en Gemini
En Gemini, Deep Research permite realizar investigación en profundidad y en tiempo real. Por defecto puede incluir Google Search como fuente, y permite cambiar o agregar fuentes como Gmail o Drive, subir archivos y sumar notebooks de NotebookLM cuando la cuenta lo permite.
En la práctica, Gemini Deep Research es especialmente útil cuando el profesional ya trabaja dentro del ecosistema Google: Gmail, Drive, Docs, Sheets, Calendar, NotebookLM y Google Search.
10.1 Requisitos y límites en Gemini Deep Research
Para usar Deep Research en Gemini hay que tener acceso a Gemini Apps y cumplir los requisitos de edad y cuenta. Existen límites diarios y límites sobre cuántas investigaciones pueden ejecutarse al mismo tiempo. Usuarios de Google AI Pro y Ultra tienen límites más altos y modelos más potentes.
Si se usan fuentes como Gmail o Drive, esas fuentes solo aparecen si la app de Google Workspace está conectada a Gemini Apps.
10.2 Cómo iniciar Deep Research en Gemini
10.3 Particularidades importantes de Gemini
| Función | Aclaración |
|---|---|
| Google Search | Se incluye por defecto como fuente |
| Gmail y Drive | Requieren conexión de Google Workspace a Gemini Apps |
| Informes con visuales | En planes avanzados pueden incluir gráficos, diagramas o recursos visuales |
| Visuales + Gmail/Drive | La disponibilidad puede variar si se incluyen servicios Workspace |
| Exportación | Gemini puede permitir exportar el informe a Docs o copiarlo, según disponibilidad |
11. Comparativo: NotebookLM, ChatGPT Deep Research y Gemini Deep Research
| Criterio | NotebookLM | ChatGPT Deep Research | Gemini Deep Research |
|---|---|---|---|
| Mejor para | Trabajar con fuentes propias | Investigar y sintetizar múltiples fuentes | Investigar con Google y ecosistema Workspace |
| Usa internet | No como eje principal; trabaja con fuentes cargadas | Sí | Sí, Google Search por defecto |
| Usa archivos propios | Sí | Sí | Sí |
| Usa Gmail/Drive | Según cuenta y conexión | Mediante apps conectadas disponibles | Mediante Google Workspace conectado |
| Citas | Citas internas a fuentes cargadas | Citas/enlaces a fuentes | Informe con fuentes y exportación |
| Ideal para clases | Excelente | Muy bueno | Muy bueno |
| Ideal para revisión bibliográfica amplia | Bueno si cargamos fuentes | Muy bueno | Muy bueno |
| Ideal para correos | No es su función principal | Sí, con apps conectadas o texto pegado | Sí, dentro de Gmail/Gemini |
| Riesgo principal | Cargar mal las fuentes o datos sensibles | Confiar sin verificar fuentes | Mezclar cuenta personal/institucional sin control |
| Recomendación para médicos | Usarlo como biblioteca inteligente | Usarlo para informes citados | Usarlo si ya trabajan con Google |
12. Cuándo conviene usar cada herramienta
Usar NotebookLM cuando…
Tengo documentos concretos, quiero estudiar un protocolo, preparar capacitación desde PDFs, mantenerme dentro de fuentes cargadas o generar materiales de estudio.
Cargué tres guías clínicas. Necesito que me ayudes a preparar una clase para residentes usando solo esas fuentes.
Usar ChatGPT Deep Research cuando…
Necesito investigar con fuentes abiertas, comparar evidencia, cruzar documentos con web o preparar informes narrativos y citados.
Investigá a fondo cómo están usando IA generativa las instituciones médicas para capacitación profesional. Priorizá fuentes oficiales, académicas y regulatorias.
Usar Gemini Deep Research cuando…
Trabajo dentro de Google, quiero combinar búsqueda web con Gmail, Drive o Docs, y necesito exportar a Google Docs.
Usá Deep Research para preparar un informe sobre las actividades de capacitación médica del último trimestre usando mis documentos de Drive y búsqueda web.
13. Qué son conectores, apps y aplicaciones en ChatGPT
OpenAI está integrando la idea de conectores bajo el concepto de apps. Las apps pueden buscar y referenciar información de servicios conectados, ejecutar Deep Research con múltiples fuentes y, en algunos casos, sincronizar contenido para tener información actualizada bajo demanda.
En términos sencillos: una app conectada es un puente entre ChatGPT y otro servicio.
| App / conector | Para qué sirve |
|---|---|
| Gmail | Buscar, resumir o trabajar con correos |
| Google Calendar | Consultar agenda o eventos |
| Google Contacts | Encontrar contactos |
| Google Drive | Buscar documentos, Docs, Sheets, Slides |
| SharePoint / OneDrive | Trabajar con documentos institucionales |
| Slack / Teams | Consultar conversaciones o información interna, si está habilitado |
| GitHub | Revisar repositorios, issues o documentación técnica |
13.1 Qué capacidades pueden tener las apps en ChatGPT
| Capacidad | Qué significa |
|---|---|
| Search | Buscar información en servicios conectados |
| Deep Research | Usar apps como fuente para investigaciones complejas |
| Sync | Indexar contenido por adelantado para mejorar velocidad y calidad |
| Write actions | Crear o modificar información en un servicio externo, si la app lo permite |
14. Cómo conectar Gmail o Google en ChatGPT
14.1 Permisos: qué mirar antes de aceptar
| Pregunta | Por qué importa |
|---|---|
| ¿Estoy conectando mi cuenta personal o institucional? | No mezclar información privada con datos laborales |
| ¿Qué permisos pide? | Puede pedir lectura, modificación o descarga |
| ¿La institución lo autorizó? | En salud puede haber normas internas |
| ¿Hay datos de pacientes? | Alto riesgo legal y ético |
| ¿Tengo activada memoria? | Puede personalizar respuestas usando información conectada |
| ¿Puedo desconectar después? | Sí, pero hay retenciones y plazos según servicio |
14.2 Cuidado especial con Google Drive institucional
En configuraciones institucionales, no conviene improvisar. Si se va a conectar Drive, Gmail o Workspace institucional, debe hacerlo el área responsable, con criterios de permisos, usuarios habilitados, carpetas permitidas y datos excluidos.
15. Qué se puede hacer con el mail conectado
Con Gmail conectado o con Gemini en Gmail se pueden hacer tareas muy útiles, siempre que el plan y los permisos lo permitan: buscar correos, resumir conversaciones, detectar pendientes, redactar respuestas, encontrar adjuntos y preparar informes.
15.1 Buscar correos
Buscá los correos de la última semana relacionados con la capacitación del viernes. Devolveme remitente, fecha, tema y si hay algo pendiente.
Encontrá los correos enviados por [nombre] sobre la jornada médica. Resumí qué pidió y qué debemos responder.
Mostrame los correos no leídos de esta semana vinculados a inscripciones, pagos o certificados.
15.2 Resumir conversaciones largas
Resumí esta conversación de correo. Quiero: 1. tema principal; 2. decisiones tomadas; 3. pendientes; 4. responsables; 5. fechas mencionadas; 6. respuesta sugerida.
15.3 Detectar pendientes
Revisá los correos relacionados con [evento / capacitación / paciente ficticio / trámite institucional]. Armá una lista de pendientes con: - tarea; - responsable sugerido; - fecha límite si aparece; - correo de origen; - prioridad alta, media o baja.
15.4 Redactar respuestas
Redactá una respuesta amable y profesional a este correo. Objetivo: - confirmar recepción; - agradecer el envío; - indicar que revisaremos la información; - pedir los datos faltantes; - mantener tono institucional. No inventes fechas ni compromisos.
15.5 Encontrar adjuntos
Buscá correos de los últimos 30 días que tengan adjuntos relacionados con [tema]. Para cada uno indicá: - remitente; - fecha; - nombre del archivo; - posible utilidad; - si conviene descargarlo o responder.
15.6 Preparar informes desde correos
Con los correos vinculados a [actividad], prepará un informe institucional. Incluí: 1. resumen ejecutivo; 2. cronología; 3. decisiones tomadas; 4. pendientes; 5. personas involucradas; 6. riesgos o demoras; 7. próximos pasos recomendados.
16. Gmail con Gemini: usos concretos
Caso 1: jornada médica
Resumí los correos sobre la Jornada de Cardiología. Separá: - inscripciones; - disertantes; - pagos; - certificados; - pendientes urgentes.
Caso 2: respuesta a disertante
Escribí una respuesta cordial al Dr. [Nombre]. Confirmá que recibimos su CV y el título de la charla. Pedile que envíe una foto profesional y una breve descripción para difusión. Tono: institucional y amable.
Caso 3: equipo administrativo
A partir de este hilo, prepará una lista de tareas para el equipo administrativo. Indicá qué hay que hacer hoy, esta semana y antes del evento.
Caso 4: reuniones
Detectá si en este correo hay una fecha o reunión pendiente. Si corresponde, prepará un texto para confirmar asistencia.
17. Uso seguro del correo con IA
| Riesgo | Ejemplo | Prevención |
|---|---|---|
| Exponer datos de pacientes | Resumir hilos con nombres, DNI o estudios | Anonimizar o no usar IA externa |
| Dar acceso excesivo | Conectar todo Drive sin criterio | Limitar carpetas o cuentas |
| Responder sin revisar | Enviar borrador con dato inventado | Revisión humana obligatoria |
| Mezclar cuenta personal e institucional | Usar Gmail personal para temas del Círculo | Separar cuentas |
| Permisos permanentes olvidados | App conectada sin uso | Revisar y desconectar apps |
| Uso por personal no capacitado | Copiar historias clínicas en prompts | Capacitar y establecer protocolo |
18. Política mínima recomendada para una institución médica
Toda institución médica que quiera usar IA con correo, documentos o conectores debería tener una política mínima.
18.1 Lo permitido
Redactar correos institucionales sin datos sensibles, resumir programas de cursos, preparar gacetillas, ordenar cronogramas, crear materiales de capacitación, buscar archivos administrativos, analizar encuestas anónimas y preparar informes de gestión sin datos identificables.
18.2 Lo restringido
Historias clínicas, estudios médicos con nombre del paciente, imágenes clínicas reconocibles, bases de pacientes, listados con DNI, teléfono, obra social o dirección, correos con información médica individual, datos laborales sensibles, denuncias, conflictos o información legal.
18.3 Lo prohibido salvo autorización formal
Conectar una cuenta institucional completa sin permiso, subir bases de pacientes, usar IA para diagnóstico individual sin revisión profesional, enviar respuestas automáticas a pacientes sin control humano, compartir claves o cuentas, usar cuentas personales para documentos institucionales sensibles.
19. Checklist antes de usar IA con información médica
Antes de copiar, subir o conectar algo, responder:
20. Recomendaciones de uso seguro
Para médicos
Usar IA como asistente de lectura, no como reemplazo del criterio clínico. No subir información identificable de pacientes. Pedir siempre fuentes y límites. Revisar todo antes de usar. Separar educación, gestión e investigación de la atención individual.
Para instituciones
Crear cuentas institucionales. Definir qué herramientas están permitidas. Capacitar al personal. Establecer política de datos sensibles. Designar responsables. Auditar conectores. No depender de cuentas personales. Documentar decisiones.
Para docentes
Usar casos ficticios. Enseñar verificación de fuentes. Mostrar errores de la IA. Pedir a los alumnos que comparen respuestas. Evaluar pensamiento crítico, no solo uso técnico.
Para administrativos
Usar IA para ordenar, redactar y resumir. No copiar datos clínicos. No enviar respuestas sin revisión. No conectar cuentas si no están autorizadas. Usar plantillas institucionales.
21. Modelo de protocolo interno breve
1. Objetivo. Regular el uso de herramientas de IA generativa para tareas educativas, administrativas, comunicacionales y de investigación no asistencial.
2. Usos permitidos. Redacción de correos, resúmenes de documentos no sensibles, capacitación, informes de gestión, organización de eventos, análisis de encuestas anónimas y preparación de materiales educativos.
3. Usos restringidos. Procesamiento de información clínica individual, historias clínicas, estudios identificables, datos personales sensibles, imágenes de pacientes y bases nominales.
4. Cuentas autorizadas. Se priorizarán cuentas institucionales. Las cuentas personales no deberán usarse para información sensible o institucional crítica.
5. Conectores. Toda conexión a Gmail, Drive, Calendar u otros servicios deberá ser autorizada por la institución o responsable designado.
6. Revisión humana. Todo contenido generado por IA debe ser revisado antes de su envío, publicación o uso docente.
7. Seguridad. Se deberán revisar periódicamente permisos, apps conectadas, historial, configuración de privacidad y accesos de usuarios.
8. Responsabilidad profesional. La IA no reemplaza el criterio médico, ético, legal ni institucional.
22. Ejercicios prácticos para la capacitación
Material: una guía clínica pública o documento institucional no sensible.
Objetivo: convertirlo en una clase breve.
Prepará una clase de 20 minutos para médicos generalistas basada solo en estas fuentes. Incluí: - apertura; - 5 conceptos clave; - 2 ejemplos ficticios; - errores frecuentes; - preguntas para discusión; - cierre.
Resultado esperado: esquema de clase, conceptos ordenados, preguntas útiles y lenguaje adaptado al público.
Material: reglamento de inscripción a cursos o protocolo de atención.
Objetivo: generar FAQ.
Convertí este documento en una guía de preguntas frecuentes para personal administrativo. El tono debe ser claro, cordial e institucional. Marcá qué respuestas requieren consulta con una autoridad.
Tema: IA generativa en instituciones de salud.
Objetivo: preparar informe para comisión directiva.
Usá Deep Research para investigar cómo las instituciones de salud están incorporando IA generativa en capacitación, comunicación institucional y gestión administrativa. Quiero un informe para comisión directiva con: 1. resumen ejecutivo; 2. usos actuales; 3. oportunidades; 4. riesgos; 5. condiciones de implementación; 6. recomendaciones; 7. fuentes citadas. No incluyas diagnóstico ni tratamiento individual.
Tema: evaluación de actividades de capacitación.
Objetivo: combinar documentos propios y búsqueda.
Usá Deep Research para preparar un informe sobre la mejora de capacitaciones médicas híbridas. Usá Google Search y, si está disponible, documentos de Drive vinculados al programa de capacitaciones. Quiero recomendaciones prácticas para mejorar asistencia, difusión, evaluación y seguimiento.
Material: hilo ficticio de organización de jornada.
Objetivo: detectar pendientes.
A partir de este hilo de correos, armá una lista de pendientes. Incluí: - tarea; - responsable sugerido; - fecha mencionada; - nivel de urgencia; - respuesta recomendada. No inventes datos que no estén en el hilo.
Actividad final integradora
Caso práctico: El Círculo Médico del Sur quiere organizar una capacitación sobre IA en salud. Tiene programa preliminar, correos de disertantes, documentos de apoyo, publicaciones científicas, inscripciones y consultas frecuentes.
Parte A: NotebookLM
Prepará una guía de capacitación para médicos sobre IA en salud usando solo estas fuentes. Incluí objetivos, temario, preguntas frecuentes y ejercicios.
Parte B: Deep Research
Investigá a fondo experiencias actuales de uso de IA generativa en capacitación médica. Prepará un informe con oportunidades, riesgos y recomendaciones para una institución médica.
Parte C: Gmail
Detectá pendientes de organización, redactá respuesta a disertantes y prepará un resumen para comisión directiva.
Parte D: Seguridad
Responder: ¿Qué datos no deberían cargarse? ¿Qué permisos habría que revisar? ¿Qué cuenta conviene usar? ¿Quién debería autorizar conectores? ¿Qué parte requiere revisión humana?
23. Prompts listos para copiar
Estos prompts están preparados para usarse en clase, práctica institucional o trabajo individual. Siempre deben adaptarse al contexto y revisarse antes de aplicar el resultado.
23.1 Resumen clínico educativo sin datos de pacientes
Resumí este material con fines educativos para profesionales de la salud. No agregues recomendaciones clínicas personalizadas. Separá: 1. conceptos principales; 2. evidencia citada; 3. aplicaciones prácticas; 4. límites; 5. preguntas para discusión.
23.2 Transformar paper en clase
Convertí este artículo en una clase para médicos. Estructura: - título; - objetivos de aprendizaje; - introducción; - desarrollo por secciones; - ejemplos ficticios; - preguntas de repaso; - conclusiones. Usá lenguaje claro y profesional.
23.3 Crear glosario
Extraé los términos técnicos más importantes de estas fuentes. Para cada término, incluí: - definición técnica; - explicación simple; - ejemplo aplicado; - advertencia de uso.
23.4 Preparar informe ejecutivo
Prepará un informe ejecutivo para autoridades institucionales. Tema: [tema]. Formato: 1. resumen en 10 líneas; 2. diagnóstico de situación; 3. oportunidades; 4. riesgos; 5. recursos necesarios; 6. próximos pasos. Tono: profesional, claro y orientado a decisión.
23.5 Detectar inconsistencias
Revisá estas fuentes y detectá contradicciones, diferencias o puntos que requieren verificación. Presentá una tabla con: - tema; - fuente A; - fuente B; - diferencia; - posible interpretación; - recomendación de verificación.
23.6 Redactar correo institucional
Redactá un correo institucional breve y cordial para [destinatario]. Objetivo: [objetivo]. Debe incluir: - saludo; - contexto; - pedido o respuesta; - plazo si corresponde; - cierre amable. No inventes datos.
23.7 Resumir correos
Resumí este hilo de correo. Quiero: 1. qué se decidió; 2. qué falta; 3. quién debe responder; 4. fechas importantes; 5. borrador de respuesta.
24. Errores comunes al usar Deep Research
| Error | Problema | Solución |
|---|---|---|
| Pedir “investigá sobre IA en salud” | Demasiado amplio | Delimitar público, país, fecha y objetivo |
| No indicar fuentes preferidas | Puede usar fuentes débiles | Pedir fuentes oficiales/académicas |
| No revisar citas | Riesgo de errores | Abrir fuentes y verificar |
| Confundir resumen con evidencia | Un buen texto no siempre es buena evidencia | Pedir nivel de evidencia |
| Usar informes como decisión clínica directa | Riesgo profesional | Usar como apoyo educativo |
| No separar evidencia de opinión | Confusión | Pedir “evidencia sólida / preliminar / especulación” |
25. Errores comunes con Gmail y conectores
| Error | Riesgo | Solución |
|---|---|---|
| Conectar la cuenta equivocada | Exposición de datos personales o laborales | Verificar cuenta antes de aceptar |
| Dar permisos sin leer | Acceso excesivo | Revisar scopes y finalidad |
| Dejar apps conectadas sin uso | Riesgo acumulado | Auditoría mensual |
| Pedir respuestas automáticas | Puede enviar errores | Revisión humana |
| Usar IA para conflictos sensibles | Mala interpretación | Manejo humano y legal |
| Copiar correos con datos de pacientes | Riesgo legal | Anonimizar o no usar |
26. Cierre conceptual
La IA generativa no reemplaza al médico, al docente ni al equipo administrativo. Pero bien usada puede ahorrar tiempo, ordenar información, mejorar capacitaciones, preparar mejores informes, facilitar búsquedas y reducir trabajo repetitivo.
Definir el objetivo
La IA funciona mejor cuando sabe para qué trabaja, para quién escribe y qué formato se espera.
Elegir la herramienta correcta
No todo requiere Deep Research. No todo conviene hacerlo en Gmail. No todo debe subirse.
Verificar y proteger
Revisar fuentes, citas, permisos y datos sensibles antes de usar cualquier resultado.
Fuentes oficiales y referencias para verificar funciones
Como las funciones, límites y nombres de botones cambian con frecuencia, se recomienda revisar estas fuentes oficiales antes de dictar el módulo:
- OpenAI: Deep Research in ChatGPT
- OpenAI: Apps in ChatGPT
- Google: NotebookLM Help
- Google NotebookLM
- Google Gemini: Deep Research
- Google: Collaborate with Gemini in Gmail
- Google: Draft emails with Gemini in Gmail
- Argentina: Ley 25.326 de Protección de Datos Personales
- Argentina: Ley 26.529 de Derechos del Paciente